Русский Язык Программа Элективный Курс
Рабочая программа элективного курса «Моя речь – моё достоинство» для обучающихся 5 класса составлена на основе ФГОС, Примерной программы по русскому языку, направленного на развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самоусовершенствовании. Культура речи - особый раздел науки о языке, главным результатом изучения которого должно быть умение говорить и писать правильно; она органически включает в себя. Русский язык. Программа элективного курса «Секреты лексической. Ваш элективный курс. ЕГЭ русский язык. Элективный курс 'Введение в языкознание. Программа элективного курса. Рабочая программа. Элективный курс 'Уроки словесности' (9 класс) (Русский язык).
Пояснительная записка Государственная итоговая аттестация по русскому языку, которая представляет собой важную ступеньку на пути к ЕГЭ, за годы проведения её в режиме эксперимента уже показала достаточную эффективность и как инструмент диагностики учебных достижений девятиклассников, и как средство прогнозирования приоритетов в обучении русскому языку в основной школе. Анализ результатов экзамена выявил серьезные проблемы в обучении русскому литературному языку. Во-первых, это значительный разрыв между освоением теоретической базы и формированием практических навыков учащихся. Во-вторых, это недостаточно развитые навыки аналитической работы со словом и текстом, отсутствие систематической практики в анализе языковых явлений речевого произведения. Во многих работах выпускников встречаются существенные нарушения логики развития мысли, смысловой цельности, речевой связности и последовательности изложения.
Все эти проблемы представляют собой разные аспекты одного явления – недостаточного уровня развития речи выпускников основной школы. Развитие речи, непосредственно связанное с развитием мыслительной деятельности, – одна из важнейших задач курса по выбору: «На пути к ГИА: информационная переработка текста». Курс ориентирован на учеников 8 класса и рассчитан на 34 учебных часа (1 час в неделю).
В основу отбора элементов содержания курса был положен Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку; документы определяющие структуру и содержание контрольно-измерительных материалов для государственной итоговой аттестации 2011 года по русскому языку в основной школе (кодификатор элементов содержания, спецификация и демонстрационный вариант), а также учебные пособия, разработанные с участием ФИПИ. Изучение курса направлено на достижение следующих целей: - реализация практикоориентированного подхода в обучении русскому языку, формирование умения владеть всеми видами речевой деятельности; - подготовка к успешной сдаче государственной итоговой аттестации. Достижение указанных целей осуществляется в процессе решения следующих задач: - овладение умениями проводить элементарный лингвистический анализ языковых явлений; - совершенствование практического владения русским языком, его словарем и грамматическим строем; - овладение разными видами речевой деятельности, умением воспринимать чужую речь и создавать собственные высказывания. Содержание курса (34 ч.) Введение (1 ч.) Цели и задачи курса.
Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2011 году государственной итоговой аттестации. Учащиеся должны знать: - структуру и содержание контрольно-измерительных материалов. Учащиеся должны уметь: - учиться работать с КИМами, бланками ответов по русскому языку. Основные термины по разделу: Контрольно-измерительные материалы.
Демонстрационный вариант. Бланк ответов. Сжатое изложение. Задания с выбором ответа.
Задания с кратким ответом. Сочинение-рассуждение на основе текста. Обучение сжатому изложению (9 ч.) Содержательные приемы компрессии текста. Информация главная и второстепенная. Свертывание исходной информации. Языковые приемы компрессии текста: исключение, обобщение, упрощение.
Речевое оформление изложения. Смысловая цельность, связность и последовательность. Учащиеся должны знать: - технологию написания сжатого изложения; - приемы компрессии текста. Учащиеся должны уметь: - выполнять информационную обработку текста; - отбирать лексические и грамматические средства, способные связно и кратко передать полученную информацию. Основные термины по разделу: Сжатое изложение.
Приемы компрессии текста. Информация главная и второстепенная. Абзацное членение. Критерии оценивания сжатого изложения.
Комплексный анализ текста (14 ч.) Текст как продукт речевой деятельности. Смысловая и композиционная целостность текста. Функционально-смысловые типы речи, их признаки. Адекватное понимание письменной речи в различных сферах и ситуациях общения. Извлечение информации из различных источников. Выразительность русской речи: выразительные средства фонетики, словообразования, лексики и фразеологии, грамматики. Лексика и фразеология.
Лексическое значение слова. Фразеологические обороты. Лексический анализ слова. Морфемика и словообразование. Значимые части слова. Морфологический анализ слова.
Правописание корней, приставок, суффиксов, окончаний. Употребление ъ и ь. Слитное, раздельное и дефисное написание. Прописная и строчная буква. Грамматическая основа предложения. Второстепенные члены предложения.
Двусоставные и односоставные предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. Полные и неполные предложения. Простое осложненное предложение. Знаки препинания в простом предложении. Знаки препинания в простом осложненном предложении. Знаки препинания при прямой речи, цитировании, диалоге.
Синтаксический и пунктуационный разбор предложения. Учащиеся должны знать: - основные признаки текста; - особенности основных функционально-смысловых типов речи; - основные признаки стилей речи; - основные изобразительно-выразительные средства языка и их отличительные черты; - основные понятия и термины лексики и фразеологии; - названия и особенности основных морфем русского языка; - основные способы образования слов в русском языке; - предмет изучения орфографии и алгоритм применения орфографических правил; - синтаксические правила и пунктуационные нормы. Образовательный портал Koncpekt.ru создан для педагогов, занимающихся обучением, воспитанием и развитием детей. Мы предлагаем методические материалы: конспекты уроков, рабочие программы, сценарии праздников, разработки классных часов, а также новости образования и многое другое.
Русский Язык Программа Элективный Курс 10 Класс
Все материалы, представленные на сайте, присланы авторами для публикации, либо взяты из открытых источников в сети интернет и опубликованы исключительно в ознакомительных целях. При копировании материалов прямая ссылка на сайт Конспект.ру обязательна! © koncpekt.ru 2010-2018.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель МО Зам. Директора по УВР: учителей русского языка и литературы протокол № 1 от 26 августа 2014 года: Программа элективного курса по русскому языку «Русский язык в формате ЕГЭ» для учащихся 11 класса. Учитель: Сазонова Л.П. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Русский язык в формате ЕГЭ» в 11 классе разработана на основе Программы Н. Гольцовой «Русский язык» 10-11 классы Москва «Русское слово» 2012 года к учебнику «Русский язык 10-11 классы (Авторы Н.Г.
Русский Язык Программа Элективный Курс 9 Класс
Гольцова, И.В. Мищерина, 20008 год). ЕГЭ – это современная форма государственной аттестации учащихся, оканчивающих среднюю школу. ЕГЭ основан на тестовых технологиях. Тестирование как новая форма экзамена накапливает свой опыт и требует предварительной подготовки всех участников образовательного процесса. Лучшие сборки музыки. Программа построена на расширении и углублении базового образования, содержит теоретический материал и практический, который включает в себя отработку правил русского языка в системе и служит для подготовки обучающихся к ЕГЭ.
Программа элективного курса предназначена для учащихся 11-х классов и рассчитана на 34 часа. Место курса в образовательном процессе. Курс ««Русский язык в формате ЕГЭ» призван актуализировать и углубить знания, ранее полученные учащимися в процессе изучения русского языка.
Его главная задача – формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся. Данный курс позволит выпускникам подготовиться к ЕГЭ, объективно оценить свои знания по предмету, опробовать разработанные КИМы и оценить их структуру и содержание, научиться писать сочинение-рассуждение (рецензия, эссе), которое создается на основе предложенного текста, и итоговое сочинение. Особенностью данного курса является то, что он акцентирует внимание на наиболее характерных ошибках, а также на особенно сложных случаях орфографии, пунктуации и стилистики.